“DIBUJANDO LA MÚSICA, MUSIQUEANDO EL DIBUJO”
Luz Muñoz Díaz-Meco
Curso: 6º Primaria
Asignatura: Música, Plástica y TIC
Contexto: Aprendizaje motivador de cultura musical y educación plástica y artística. Sala TIC del centro.
Actividad: Tras una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los estilos musicales en la historia, cómo influye la música en el estado anímico y habiendo trabajado previamente actividades de música descriptiva, propongo una actividad grupal para trabajar música e imagen.
1ª Parte: La primera parte del trabajo consiste en buscar una música adecuada para cada una de las ilustraciones que les propongo. La música deben buscarla en Youtube para facilitar la presentación posterior en el blog. Además de buscar una música adecuada, se debe describir lo que les sugiere la ilustración, ponerla un título y comentar el por qué se ha elegido dicha música. Una vez seleccionada cada música se va publicando en el Tabón (de una en una, de dos en dos o todas juntas), en el post debe aparecer la imagen de la ilustración, la explicación de lo que les sugiere y el vídeo de la obra que han elegido. La propuesta consta de 4 ilustraciones
2ª Parte: La segunda parte del trabajo consiste en reunir un conjunto de 5 fotografías y/o ilustraciones que concuerden con la siguiente música que les propongo: “La primavera″ de A. Vivaldi. En este caso las fotos no tienen por qué ser musicales sino las que concuerdan con lo que les sugiere la música.
Para facilitar la búsqueda de las ilustraciones, se les recomienda recabar información sobre el autor y la obra antes de comenzar el montaje de fotos y música.
Se les facilita Webs y enlaces dónde podrán encontrar ilustradores e imágenes interesantes.
La segunda parte del trabajo se realizará con la herramienta Photopeach, una aplicación muy práctica para crear pases de fotos con música. Tendrán que subir las 5 ilustraciones al Photopeach y seleccionar el vídeo de “La primavera” de Vivaldi. Como Photopeach admite también texto, podrán comentar las imágenes según van saliendo, incluso crear una historia con todas ellas.
Todo esto lo harán en grupos de dos, utilizando la sala Tic del centro para la presentación de sus trabajos.
